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   分层练习，给足学生发展信心  

   在练习的设计上和处理上，既要面向全体学生还有照顾差异，基础练习、变式练习和拓展练习。基础练习主要是运用割补法来比较图形的面积、把不规则的图形变成规则图形。变式练习是一道开放式的练习题，让学生在边长为1厘米的方格纸画出面积是12平方厘米的图形。这一道题不同层次的学生都有不同的解决方法：有的是数格子，有的采用了长（正）方形面积计算的方法，还有的学生利用了割补法设计出颇有创意的图形等等。让学生先想象再动手操作验证，培养学生的空间观念。练习的分层设计，既满足了不同层次学生的学习需要，又使不同层次的学生都能获得成功体验，给足了学生学习发展的信心。