如何在田径教学中渗透体育学科的核心素养

核心素养是指学生应具备的关键能力，能够适应社会发展需要，培养终身体育意识，是学生通过学习各个学科形成的最基本，最重要的素质。它包括知识和技能，方法和过程，情感态度和价值观等等。

核心素养与体育田径课堂教学关系密切。核心素养能够正确引导体育教学的正常进行，最大限度地发挥体育教学的价值，让学生树立终身发展的意识，提高对于体育学习的意识。核心素养的培养取决于课程独有的教育功能，找出主体的本质优势。只有结合教学主体，才能有效提高核心素养教学水平。在以核心素养为核心的田径教学中，教师首先要明确自己的角色，理解核心素养的内涵，体育田径课堂教学的实质是什么，以加强核心素养在教学中的渗透。

那么，通过多年的教学实践，我认为如下几种措施在体育田径教学中对发展学生的核心素养可行：

1、激发学生的体育兴趣

在体育教学过程中，要把学生作为体育田径课堂教学的主体，提高学生参与课堂互动与锻炼的积极性，培养学生的自主学习和自主探究能力，应形成终身体育锻炼，培养独立健身行为。提高学生的体育意识，让学生对体育田径教学产生兴趣，主动参与课堂学习，进而提高中学生的身体素质与心理健康。

2、注重健康知识的渗透

在过去的学校教育中，存在着不同程度的学生健康知识和健康行为的不足，已成为学校体育中要解决的重要问题。关键是让学生理解和掌握科学的健身方法，培养正确的健康行为。在有效培养中，首先要注意日常体育教学中健康知识的渗透。在学校层面，要特别设立健康教育课程，全面掌握健康知识的概念结构，促进学生良好健康行为的形成。

3、提高体育教师的教学水平

体育教师的教学水平会直接影响着体育田径课堂教学的质量。因此，要提高学生素质，就必须加强田径教师队伍建设水平，提高学生职业素质的培养。为学生发挥良好的领导作用。新课程改革要求教师创新教学观念，改变传统的单一教学形式，激发学生的进行田径运动兴趣。在课堂教学中，我们可以采用多种教学方法来提高学生对田径学习的兴趣。学校可以安排教师外出接受培训，不仅可以更新教师的运动知识和技能，还有机会引进先进的运动技能和教学方法。

总之， 在体育田径课堂教学中，我们必须认识到培养学生核心素养的重要性。在培养发展学生的核心素养过程中，应强调学生学习的态度和对训练过的运动的内省能力，这决定了体育知识和学习能力的培养效果。创新教学理念，采用多元化教学手段，加强师资队伍建设，提高学生体育教学核心素质，为今后学生发展奠定良好的综合素质基础。