作业标题:结合实际,谈谈在教学中如何落实学科素养? 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-10-31
所属计划:通识
作业要求: 作业要求: 1.结合教学工作实际,谈谈在教学中如何落实学科素养?; 2.内容必须按照要求撰写且是自己的真实感受及认识,提倡原创,字数要求500字左右; 3.请先在word文档中编辑好,再将内容复制到答题框提交,不要用附件的形式提交。
发布者:刘远东
提交者:学员钟伟龙 所属单位:五华县第五小学 提交时间: 2019-10-11 14:53:37 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
浅谈在教学中如何落实体育学科素质
本人所教学的学科是体育,近段时间学习教师职务培训受益匪浅,结合自身工作实际,对如何更好的去落实体育学科素质有如下看法: |
1. 理解体育学科素质的概念
要想要落实好体育学科素质,教师必须先知道体育学科素质指的是什么?体育学科素质我国新课程标准提出的一个新的概念,是学生通过学科课程学习所形成最基本、最重要的素养,是学生在课程学习和实践活动中养成的具有该学科特征的基础知识、基本技能、基本品质和基本经验的综合。学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的,具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现。体育学科核心素养是指自主健身,其核心能力主要包括由运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力,体育学科核心素养是对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的整合,是以学生发展素养为核心价值追求。
2. 提升教师自身素质
要想要落实好体育学科素质,教师必须要有一桶水,提升教师自身素质势在必行。
1) 提升体育教师自身的政治素质。教师要有坚定正确的政治方向,要有诚党和人民的教育事业,热爱本职工作,具有正确的人生观、价值观。我们的学校教育是为社会主义现代化建设培养人才,这就要求教师坚定不移的坚持党的基本路线,贯彻党的教育方针。忠诚于党的教育事业,有高度的事业心和奉献精神。这是教师坚定、正确的政治素质的集中体现,对于清苦、艰难的教育工作。
2) 体育教师要有良好的心理素质。在实际教学工作中,教师面对的是几十个、甚至上百名学生,对学生要一视同仁,不应有偏见,更不应以貌取人或表面看人,犯片面性的错误。优秀的教师能够做到欢乐有度、悲愤有节,善于驾驭自己的情绪,不把消极的情绪带人课堂,而以积极的情绪、豁达大度、沉着冷静、自我控制、不拘小节等优秀的个性品质潜移默化地感染学生,对学生起着"润物细无声"的感化作用。
3. 提高教师自身教学能力
一些教师自身素质非常高,但是不会去教,不利于落实体育学科素质。因此,提高教师自身教学能力有助于教师各方面的发展,还可以更好的落实体育学科素质。
1) 认真学习对待教师职务培训,差缺补漏,争做优秀教师。 2) 多向优秀的教师请教经验,学习他们教育教学的方法。 3) 多观看网上优秀公开课 4) 重复认真学习教育学、心理学、教育心理学的教育理论知识。
学员:钟伟龙 五华县第五小学 2019年10月11日 |
评语时间 :2019-10-12 08:16:37