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作业标题:结合实际,谈谈在教学中如何落实学科素养? 作业周期 : 2019-10-11 2019-10-31

所属计划:通识

作业要求:

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1.结合教学工作实际,谈谈在教学中如何落实学科素养?;


2.内容必须按照要求撰写且是自己的真实感受及认识,提倡原创,字数要求500字左右;


3.请先在word文档中编辑好,再将内容复制到答题框提交,不要用附件的形式提交。


发布者:刘远东

结合实际,谈谈在教学中如何落实学科素养?

提交者:学员黄添福    所属单位:安流镇中心小学    提交时间: 2019-10-26 12:14:23    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

在教学中如何落实体育学科素养

广东省五华县安流镇第一小学  黄添福

 

学科素养是学生在本学科内所具备的基本专业素质,这些素质是通过长时间的专业训练所形成的专业思维,通过这种思维促成基础知识的积累,增加基本专业技能,形成专业基本经验,从而达到某门具体学科所要前进的基本目标。在学科教学中,不仅要注重教学知识传授,更要注重培养学生的学科素养。在体育教学中,我认为培养体育学科素养的方法和途经有:

一是体育教师应注重修身,自觉提高专业素养体育教师是体育教学课堂主导者,在日常体育教学活动中起着举足轻重的作用。作为人民教师,首先要以身作则,树立良好教师形象,此外要注重参加各类培训,不断学习,提高自身的专业水平综合素质,努力使自己成为一名德才兼备、与时俱进教师。体育教师的专业素质和综合素质的高低直接影响着学生。陶行知先生“在共同生活中,教师必须力求长进。好的学生在学问和修养上,每每欢喜和教师赛跑。”因此体育教师要不断完善自我,追求进步

二是在潜移默化的教学中令学生树立终身体育意识我们应转变传统的教育教学观念,鼓励学生积极参与体育活动,锻炼身体,提高身体素质。体育教师在日常的教学过程中要帮助学生树立正确的体育观念,培养学生自主锻炼的能力,提高学生对体育这门学科的认识,使学生了解体育课程存在真正价值为终身体育打下基础。

三是提高心理健康水平,增强学生适应社会的能力体育教学中应注重培养学生的社会适应能力,提高学生的心理健康水平,增强学生适应社会各种风云变幻的能力。体育教师要让学生了解体育运动对心理健康的影响,体育教学如何调整学生的心理平衡,如何提高学生的心理健康水平,使学生身心能得到健康成长,增强自身的社会适应能力

老师评语 通过

评语时间 :2019-10-26 17:50:04

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