数学，最重要的是要培养出有数学的思想，因为数学是理科的根基。经过此次学习，我觉得在数学教学中应该注意以下几点：

1.严谨
数学是很需要严谨的科目，定义，实际运算，逻辑证明等等，很多方面都需要你有缜密的思维，严谨的态度。

2.举一反三，温故知新
学数学你要学会举一反三，这里的“反三”不像学生期间同一道题换个数字那么简单，而是要联系之前学过的知识，牢固地基后，去尝试用新的知识去求解其他问题，去了解这一知识的应用范围，有什么繁衍变化。
公式类，定理类的，就要自己去推导几遍，理解了，再去用极端的条件去实验定理，看它在什么条件范围内试用。这样比死记硬背背下来要慢许多，但是以后要用的话会更如鱼得水信手拈来。

3.多反复多练习
基础性的东西，或者你已经理解了的知识，你一定要反复的练习甚至背诵下来。理解一定要理解，但知识的熟练度也很重要。这种熟练度，只能通过不断的反复，不断使用才能积累。
比如三角函数的一堆公式，你理解了需要用的时候的确可以自己去推导，但这很浪费时间，不如理解之后立刻大量练习熟练用用，然后你需要的时候，即刻就能想到合适的公式，快很多。
Ps, 我小学时做的最正确的事情就是每次蹲厕所时都无聊的背诵加法表，乘法表，这导致我的数学一直都很好，心算能力比一般人强不少。

4.勤动手
哪怕是你看会了，你也一定要自己动手写一遍甚至几遍。心中所想落实到笔下后，更容易暴露你思维中不严谨的地方。
你觉得一道题自己会了，顶多是你知道了切入点，解题步骤，实际运算，还是得看笔下功夫。就像草稿纸上的答案不计入成绩一样，你最终要呈现出来的答案得应该是正式，简洁，优美的解题步骤和答案。另外，能手算的尽量别用计算器。计算器这东西的确方便，但会有依赖性。一面让你的计算能力下降，一面减少了你的思维锻炼的机会。

  很快，按这种方法进行引导，学生就会对思考感兴趣，更会主动去思考许多东西，思维越来越严密，越来越严谨，越来越“讲理”，理科思维，或者说数学思想自然得到培养。