作业标题:新时代的教师应该树立什么样的发展观、质量观、人才观? 作业周期 : 2019-10-11 — 2019-10-31
所属计划:通识
作业要求: 要求: 1、结合教学实际,谈谈新时代的教师应该树立什么样的发展观、质量观、人才观? 2、内容须按照要求撰写且是自己的真实感受和认识,提倡原创,字数要求300字以上。 3、请先在word文档中编辑好,再将内容复制到答题框提交,不要用附件的形式提交。
发布者:万桂林
提交者:学员张小凤 所属单位:安流镇中心小学 提交时间: 2019-10-14 23:21:30 浏览数( 3 ) 【举报】
新时代的教师应该树立什么样的发展观、质量观、人才观?
教学是学校的中心工作,是育人的基本实践活动。教学观就是教师对教学的认识或对教学的主张,具体地说,就是教师对教学目标、教学过程、教学对象等基本问题的认识。教师从这一认识出发,确定教学目标,选择教学方法,并决定了教师在教学中对教育对象采取的态度。因此,有什么样的教学观,就有什么样的教学行为,不同的教学行为必然导致不同的教学效果。
长期以来,陈旧的教学观念禁锢着人们的思想,影响支配着教师的教学行为,并表现在平时的教学工作中:
首先,将教学目标的确立直接指向知识的传授,让学生最大限度的识记课堂传授的知识,成为教学的中心和惟一任务。教师忽视从学生将来的发展考虑,忽视学生的个性差异,为了应付考试,忽视能力与非智力因素的培养。
其次,教师直观主教,忽略学生的学,学生成为被动接受知识的“容器”,信息交流的方式是单一的,课堂成为讲堂。由于教师不够重视对学生活动的反馈,学生缺乏学习的主动性和积极性,学生扮演了配合教师完成教案的角色。
再次,教师在课堂上运用“题海战术”,让学生做大量的练习,没有留给学生充分思考、消化知识的时间,从而占据了学生课上的自主学习时间,“以练代讲”加重了学生的负担。
上述保守、片面的教学观念以及由此产生的教学行为方式,是与现代化社会发展的要求不相适应的,更与未来社会的发展相悖。时代要求我们必须进行教学观的革命,树立现代教学观。
评语时间 :2019-10-22 15:36:59