如何克服小学生对英语学科的畏难心理

畏难心理是学生在学习过程中常见的一种心理现象，有不少学生在学习英语的过程中也会产生这种心理，而产生这种心理的原因有以下几点：1、英语毕竟不是我们的母语，在刚开始学习英语的时候，学生对单词、句子是不了解、不熟悉的，那么就容易记错、记不住，或者发音奇怪，并因此被其他学生取笑、看低，那学生就会产生自卑心，害怕说英语，甚至对英语产生抵触、厌恶；2、教师对学生的态度过于严肃，缺少鼓励，知识以为责骂，也很容易让学生产生害怕和讨厌的心理。

畏难心理的产生，会使学生在学习生活中变得胆小，缺乏足够的勇气和信心，学习被动，学习质量也是较差的，那么，作为老师应该如何让学生克服这种心理情绪，让学生能更好地学习英语呢？我认为以下几点做法可以帮助学生克服畏难情绪。

1、培养学生学习英语的兴趣

学生在刚开始学习英语时，对英语是有好奇心和兴趣的，此时，教师要充分利用各种教育资源，如小动画、挂图、小游戏等，利用学生对新事物好奇的心理，来吸引学生的注意力，不断提高学生的学习兴趣。

2、多鼓励、多表扬、多引导，少责骂

在学习中，学生出错是难免的，学生出错了会害怕被老师责骂，被责骂了，就可能会丧失自信，甚至产生恐惧心理，害怕说英语，畏惧上英语课。所以教师在课堂中不要太严肃，要以鼓励和表扬为主，学生说对了，及时给予肯定和掌声，学生得到了表扬，越来越自信，就会越来越喜欢讲英语；即使学生出了错误，不要责骂学生，而应以纠正和引导为主，让学生改正错误；同时要引导学生明白，犯错是正常的，谁都有可能会出错，不要去嘲笑别人。