我的研修总结 

参加此次教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。我们通过观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，也从中学到了很多知识和教学经验。

在此次研修里，共经历了42学时的学习，学习了以《伯牙绝弦》为例浅谈打造适切于学生需要、发展的课堂“语文园地”课例分析——部编教材二年级上册第4单元，《深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风》等视频，

  在《伯牙绝弦》的视频中，本课程包含一节大概45分钟左右的课堂实录和20分钟左右的说课。课程以六年级文言文《伯牙绝弦》为课例，让学生感受文言经典的魅力，产生阅读古文的兴趣和欲望，引导学生领悟一部传颂知音文化的历史故事，感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情，让学生了解知音文化的历史传承是提升语文素养的一个重要方面。《学写留言条》是部编版教材二年级上册中的一项书面表达内容，包括课堂实录和课例分析两部分。课程主要采用情境教学法和范例教学法相结合的方式进行教学，鼓励学生采用发现式、自主合作探究式的学习方法，激发学生兴趣，使学生养成有事留言的好习惯，让学生乐于表达，热爱生活，培养学生清楚明白的写话能力。现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下：

1、培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业，尽管感觉比较繁忙，但还是很圆满的完成了研修的各项规定要求。

2、在教师学科培训时间内，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。在自己学习的同时，我还积极地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业。

新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的今天，对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我个人建议：我们的远程研修平台应该一直开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。