Unit 1　My school

第1课时

教学内容:ALet's learn Let's do

教学目标

认知目标

1．词汇学习

复习下列词汇和短语：teachers' office，library，second floor，first floor，read a book，play football，water the flowers，say hello。

2．灵活应用的句型：

Where's the teachers' office?

It's on the first floor.

教学重点

1．熟练认读PartA单词。

2．灵活运用所学单词和句式进行会话练习。

教学难点

1．听懂Let's do的意思，能根据英语提示做Let's do的动作表演。

2．基数词与序数词的区别。

教具准备

挂图、学校设施图片、单词卡片、听力磁带或多媒体课件。

教学过程

一、热身(出示挂图图片)

T：Where's the teachers' office?

S：It's on the second floor.

T：Is this the teachers' office?

S：Yes，it is./No，it isn't.It's next to the library.

二、复习引入新课(出示学校设施图片)

1．指示其他的陈设练习类似的对话。

2．涉及到一楼陈设时教单词first floor。

3. 取出单词卡片(学校设施)，让学生根据学校设施摆放在正确的位置.贴好后，让其他学生判断对错。对了，就read aloud；错了，请他人更正后再read aloud。

4．引导学生根据图片说

I can see a ….It's on the ________ floor.

It's ________ Classroom 2.

三、新课呈现

1．运用大小声、拍单词等小游戏带领学生巩固练习单词。Let's learn部分。

游戏规则：

(1)老师大声读单词，学生则小声读。

(2)让两名学生上讲台，老师用手比划第几个单词，其他学生大声读，看台上两句学生谁拍得快。

2．师生自由对话。

T：Where is the library?

Ss：It's on the first/second floor.

3．让学生两人一组进行对话，问答场所位置。

S1：Where's our classroom?

S2：It's on the first floor.

4．出示以下四个单词卡片及图画：library，teachers' office，playground和garden。

(1)将单词卡片与Let's do的四个图画搭配。

T：Is this a library?

S：Yes，it is.

T：What's the boy doing?

S：He's reading a book.

(板书)Go to the library.Read a book.

(2)用同样的方式学生练习对话。

Go to the teachers' office.

Say hello.

Go to the playground.

Play football.

Go to the garden.

Water the flowers.

四、趣味操练

游戏1：

以小组为单位，小组内的每个学生都被指定一个本课所学短语，然后教师读短语。如：教师读water the flowers，那么各组被指定为这个短语的学生就必须马上跑到教室有花的位置，并做浇花的动作。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个短语，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。

游戏2：

教师先说词组，然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。例如：Read in the library(找出library单词卡片，做读书的动作)。The teachers' office is on the second floor(将图片摆在相应的位置)。建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。

五、达标测评

Ⅰ.补全单词。

s__ cond，re__ d，pl__ y，w__ ter，g__ rden，fl__ wers

Ⅱ.听老师读句子，写出走丢了的单词娃娃。

1．Go to the library．Read a book.

2．Go to the teach   office．Say hello.

3．Go to the playground．Play football.

4．Go to the garden．Water the flowers.

Ⅲ.看图片，写短语。

1．________　2.________　3.________　4.________

六、作业

背熟本节课所学单词，听录音5遍。

七、安全教育

八、板书设计

Unit1 My school

two(基数词)——second(序数词)

one(基数词)——first(序数词)

on the first floor在一楼

Go to the library.Read a book.

Go to the teachers' office.Say hello.

Go to the playground.Play football.

Go to the garden.Water the flowers.