国 培 研 修 计 划

                                                                  黄汉兵

             2019年11月，我参加了“国培计划（2019）”—陕西省第二批项目区县乡村教师学科工作坊研修项目学习，为更好的服务于我的平时教育教学工作，认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划： 　　

       一、指导思想 　　

       遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 　　

       二、 研修目标 　　

       1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识 　　

       2、转变教育观念，提高认识。 　　

       3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　

           4、促进专业化发展，提高教学研究能力。 　　　

       三、研修措施　　

       1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 　　

       2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 　

       3、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。 　　

       4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 　　

       5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 　　

       总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。