在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。
研修目标
　　1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识
　　2、转变教育观念，提高认识。
　　3、深入理解道德与法治课程性质、课程目标。掌握道德与法治课程与教学改革的核心理念。
　　4、探索课堂教学的有效性，积极开展课堂教学管理等方面的改革，以期提高学生的素养。
　　5、促进专业化发展，提高教学研究能力。
　研修措施
　　1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
　　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
　　4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
　研修内容
　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
　　2、听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
　　3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
　　5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。