个人网络研修计划

                      白河县教研室赵娴

    网络研修是个人专业成长的有效途径，为了在今年的网络研修中提高本人的专业素养，提升师德修养，特制订本研修计划。

 一、研修目标：

通过研修，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

二、研修内容

   1、师德修养类学习：通过专家对于师德修养的解读与分享，帮助我净化自己、不断追求，在教育中进行审美教育，将德育渗透于美育之中，以培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2、教育理论类学习：通过学习专家的课程，提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

3、综合课程类学习：通过人文、政治、历史类课程的学习，提高自身综合素养，让各学科知识能融会贯通，帮助我的美术教学更加丰富，更具有人文性和科学性，让资源更加丰富。

三、研修方式

1、在培训中成长。网络学习平台为我们创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用网络学习的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

2、在学习中成长。读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

3、在反思中成长。没有反思就不会有成长，我要在学习课程之后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4、在实践中成长。积极参与线上线下的教学和研讨活动，充分利用网络平台和课堂实践，将理论付诸于实践，让自己羽翼变得丰满起来。