诚实守信 教案

【教学目标】

知识目标：知道诚信的重要性或意义；懂得践行诚信的具体要求。

能力目标：自觉践行诚信，做文明诚信的人，学会运用诚信的智慧。

情感、态度与价值观：树立诚信意识，做文明诚信的人，热爱国家，维护国家形象和民族尊严。

【教学重难点】

教学重点：诚信的重要性

教学难点：践行诚信的做法

【教学方法】

    视频导入、小组合作探究、教师讲授

【教学过程】

导入：视频：《三声有信》 信用主题脱口秀

教师总结：当今社会，信用成为一个热点话题，从小我们的父母教育我们要做一个诚实守信的人，那么今天我们一起来学习如何做一个诚实守信的人。

手捧空花盆的孩子

从前有位国王要挑选一个孩子做继承人。他让大臣给全国每个孩子发一些花种并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子十分用心地培育花种,可种子就是不发芽。国王规定的日子到了，许多孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然国王看见了手捧空花盆的雄日，停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把经过告诉了国王。国王听了高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”

你认为国王为什么要选谁作为继承人？

问题先导：

1、诚信的含义是什么？

2、为什么要讲诚信？

3、如何践行诚信？

一、诚信无价

阅读教材41页的图片既材料回答问题：

问题：1、你怎么看待小方的行为？

2、我们如何避免出现类似的行为？

教师总结：在日常生活中我们要注重细节，诚信要从小时做起，诚信就是诚实、守信和信任。诚信是以中道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。

1、何为诚信？

诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

一位留学生的经历

一位在德国名牌大学留学的中国学生，虽然获得了博士学位，专业是热门的计算机软件设计，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。

从这位留学生的经历，你能悟出什么道理？

教师总结：这个故事告诉我们诚信是一个人安生立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安生立世。

观看视频：无诚信无朋友

总结：

诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安生立世。

观看视频：《吃了三碗面付款7000多元 江苏常州一面馆多方寻找终于退款》

3、对比分析：海尔砸冰箱事件与三鹿“毒奶粉”事件讨论：

一：企业诚实守信会带来那些好处？

二：如果企业诚信缺失会带来那些危害？

教师总结：诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

4、阅读烽火戏诸侯资料图片回答问题

周幽王，有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽，但是“从未开颜一笑”。于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事，各诸敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。

问题：这个故事给你什么启发？

教师总结:诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的信誉和形象，增强国家文化软实力。

总结：2、诚信的重要性：

（1）诚信是一个人安身立命之本。

（2）诚信是企业的无形资产。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

观看视频：诚信实验

反思：问自己：我是否有过不诚信的时候？

对家人、对老师、对朋友……对你接触的所有人，包括你自己。

引出：践行诚信

5、“诚信老爹吴恒忠，信义无价美名扬。”吴恒忠花了十年时间用自己勤劳的双手还清去世的儿子欠下的近20万元债务。

观看视频：诚信母亲张凤英

总结：吴恒忠、张凤英践行诚信，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。吴恒忠对人守信，对事负责，是一个诚信的人。  我们首先要树立诚信意识！

6、阅读课本44页的探究与分享回答问题：你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚信与隐私的关系。

教师总结：社会关系是复杂的，有时我们会面对两难的选择。当我们的隐私和诚信发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既要坚持诚信，又要尊重隐私。

案例：

小健是老师最信任的一班之长，一天老师找小健了解小奎的情况，因为小奎进来情况反常，上课总是精神恍惚，成绩也直线下降。小健是小奎的好朋友，知道小奎最近在网上交了个“女朋友”，正在热火朝天地“谈恋爱”。小健向小奎保证过不把这件事告诉任何人，而对于老师的询问，小健为难了。

问题：

（1）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？

（2）如果小健履行对小奎的承诺，可能会有什么结果？

（3）假如你是小健，你会怎么办？为什么？

诚信要讲究智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲定时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

失信记录图片

教师寄语：

要珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

总结：3、如何践行诚信？

（1）树立诚信意识。

（2）运用诚信智慧。（处理好诚信与隐私的关系）

（3）珍惜个人诚信记录。

7、课堂小结、练习。

【板书设计】

诚实守信

诚信无价

1、什么是诚实守信？

2、为什么要讲诚信？

（二）践行诚信

3、如何践行诚信？