网络研修总结

2019年10月底，我参加了网络研修学习，这次网络培训看了以下视频《以阳光心态教书育人》、《在物理课堂教学中落实物理核心素养》、《科学探究与学生学习》、《STEM教育实践研究》、《初中物理概念教学案例》、《初中物理规律教学案例》、《初中物理规律教学策略》、《科学探究教学策略》、《基于技术的初中物理概念教学》、《信息技术支持的探究学习》在学习中反思，使我们知道了新的教学思路、新的教学方法、和技巧等；通过这次培训不仅提高了自己理论水平，了解了当今教育现状和发展方向，而且使我深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念。

一、要采用一种新的教学模式去进行教学，要以情景教学，实验教学激发学生的兴趣、培养学生的能力。

二、课堂要体现自主性，也就是学生自愿学习，要想让学生自愿学习，就要让学生对课堂产生兴趣，让学生感受到共享合作的乐趣，教师要有敏锐的观察力和驾驭课堂的能力。

三、探究式学习涉及到一个过程的要求，在这个过程中，我们老师要善于去引导、组织学生，同时要注意发挥学生的积极性和他们的主体性。

四、评价手段上，要打破原来的只重分数的终结性评价，要把形成性评价作为平时检查、督促、鼓励和评价学生的主要手段，充分发挥形成性评价在教学中的激励机制，要把形成性评价和终结性评价结合起来建立一个严密而科学的评价系统，以促进教学的活泼发展。

这次培训，我深深体味到自觉加强自身科学素养和教育素养的提高应成为每位老师的共识。