个人研修计划

略阳县高台小学   齐红茹

一、指导思想：

以2011版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学教育教学为阵地，不断加强理论和业务学习，增强教育教学科研认识，改进教学方式方法，更好地促进自己的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

二、研修目标：

1、主动参加网络学习，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过教室改革，转变教育观念，主动探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定优良的基础，自觉践行新理念，新思路，提高教育教学效率。

2、通过网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。

三、主要措施：

1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。

2、加强教育教学理论学习，提升专业素养。

我将阅读《小学数学教师》《小学数学教学研究》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。

3、主动参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。

4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。

5、课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。

6、学思结合，常教常新。

坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。