作业标题:个人研修计划要求 作业周期 : 2019-10-21 — 2019-12-16
发布范围:全员
作业要求: 本次培训从2019年10月15日上线至2019年12月31日结束。 本次培训的学员培训目标具体如下: 1.能够深刻认识教育教学改革和教师专业发展在信息化智能化时代面临的新挑战和新机遇,准确理解能力提升工程2.0的新要求,正确认识教师自身的应用能力基础和提升需求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。 2.能够进行信息技术与学科课堂教学的深度融合的探索和应用,优化课堂教学,并在应用驱动和考评定向之下,打造课堂教学新模式,信息化教学能力得到进一步增强。 3.学会运用信息化手段和平台,进行自主研修,建设教学资源库,积极参加学科团队的网络研修活动,信息化研修能力得到进一步提升。 个人研修计划提交要求: 1. 请认真学习本校管理员制定的“学校信息化规划”并结合学校管理员制定的“校本研修规划”和个人教育教学实际,根据本次培训的培训目标及时间制定本次培训的个人研修计划并提交。该项满分15分,提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+10、“良好”+7分,“合格”+5分,“不合格”不加分。 2.学员可参考个人研修计划模板提交,模板在附件处下载。 3.个人研修计划由学员提交后,坊主要及时进行批阅,否则影响学员的成绩。 4.学员提交务必保证原创,杜绝抄袭。请坊主老师严格把关。 5.个人研修计划需在截止日期之前提交,逾期无法提交并会影响您的研修成绩。
发布者:培训管理专员
提交者:学员李 渊 所属单位:张北县二中 提交时间: 2019-10-29 09:05:54 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划 |
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姓名 |
李渊 |
教龄 |
31 |
学校 |
张北县第二中学 |
任教学科年级 |
七年级生物 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何提高学生对初中阶段的《生物学》学习兴趣。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、充分利用多媒体教育和网络教育; 2、合理利用有效时间,让学生走出课堂,到社会实践中; 3、充分利用生物实验室,加强学生实验。 |
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实施步骤 |
1、制作多媒体课件, 2、安排周末课外活动小组 3、收集学生自制生物标本, 4、让学生网上下载生物小故事,举行学生故事会比赛, 5、提供学生社会劳动机会。 |
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预期研修成果 |
通过本学期教学,让绝大多数学生对初中《生物学》有一个全新的认识,使之与高中《生物学》知识相互衔接在一起,为高中生物学习做好准备、打好基础。 |
按有求较好的完成此项作业
评语时间 :2019-10-30 10:45:42