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作业标题:个人研修计划要求 作业周期 : 2019-10-21 2019-12-16

发布范围:全员

作业要求:

本次培训从2019年10月15日上线至2019年12月31日结束。

本次培训的学员培训目标具体如下:

1.能够深刻认识教育教学改革和教师专业发展在信息化智能化时代面临的新挑战和新机遇,准确理解能力提升工程2.0的新要求,正确认识教师自身的应用能力基础和提升需求,初步树立信息化环境下教学方式转变的新观念。

2.能够进行信息技术与学科课堂教学的深度融合的探索和应用,优化课堂教学,并在应用驱动和考评定向之下,打造课堂教学新模式,信息化教学能力得到进一步增强。

3.学会运用信息化手段和平台,进行自主研修,建设教学资源库,积极参加学科团队的网络研修活动,信息化研修能力得到进一步提升。

个人研修计划提交要求:

1. 请认真学习本校管理员制定的“学校信息化规划”并结合学校管理员制定的“校本研修规划”和个人教育教学实际,根据本次培训的培训目标及时间制定本次培训的个人研修计划并提交。该项满分15分,提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+10、“良好”+7分,“合格”+5分,“不合格”不加分。

2.学员可参考个人研修计划模板提交,模板在附件处下载。

3.个人研修计划由学员提交后,坊主要及时进行批阅,否则影响学员的成绩。

4.学员提交务必保证原创,杜绝抄袭。请坊主老师严格把关。

5.个人研修计划需在截止日期之前提交,逾期无法提交并会影响您的研修成绩。


发布者:培训管理专员

个人研修计划要求

提交者:学员李君峰    所属单位:蔚县代王城中学    提交时间: 2019-11-24 11:30:13    浏览数( 1 ) 【举报】

个人研修计划  

自我分析  

    从教至今,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对信息技术课堂教学一知半解的新人渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的信息技术专业教师。但同时也有许多不足之处,比如:1、在学生教育教学方面,方法和手段略显稚嫩;2、对于科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;3、随着信息技术新版教材的实施、教学内容的不断更新,信息技术学科教师的专业技能的学习和掌握有待加强。4、课堂教学能力尚可,但是还有发展空间,在教学方法手段上缺乏新意。  

   

   

   

研修目标  

  教学上能在课堂教学积累实践经验,能够胜任各年级段的生物教学工作。能够通过学习使得自己很好运用现代信息技术,提高教学能力。在学习研究上能转变教育教学的理念,提高对问题的反思和重构的能力,提升理论研究水平。通过学习真正学会运用一些高级处理软件,以提高课堂教学效果。如:photoshop,光影魔术手,flash,GIF Aoimator,Cool Edit,Movie Maker等等。  

   

   

研修计划  

加大对信息学的学习力度,并积极用之于课堂实践。继续认真研究学习信息技术学科的教学与方法,特别是新教学内容的研究,争取在教学中能够探索出一条真正有市级意义的教学方法。有针对性的学习和掌握一些高级处理软件,摸索出一套适合学情,行之有效的教学方法,并形成一定的教学成果。  

   

 

 


附件:


老师评语

评语时间 :2019-12-04 09:00:19

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