作业标题:一师一课例提交要求 作业周期 : 2019-10-21 — 2019-12-30
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 针对信息技术与学科教学融合创新要求,以校为单位,通过教研组活动打造“一师一课例”。学员教师提交一节信息技术与学科教学融合创新课例的作品,包括教学设计、课堂实录,二者缺一不可。该项满分30分,作品提交得15分,被坊主批阅为“优秀”+15分、“良好”+10分,“合格”+5分,“不合格”不加分。 注意: 1.围绕自己的研修计划主题,在本学期所教授的课程中,选择一门课程,确定教学设计主题,完成教学设计。 2.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载。 3.教学设计字数要求500字以上。 4.此教学设计完成后,实践于学校课堂教学,教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,需是完整的教学片断。(无法录制视频的老师,提供相关的微课或者文字版的课堂实录) 5.提交的教学视频要求画面稳定、清晰,教师讲授声音清晰、响亮。 6.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或是在附件处上传提交视频配套的课件。 7.所有资源需在截止日期之前提交,逾期无法提交并会影响您的研修成绩。 8. 学员提交成果后,坊主要及时进行批阅,否则影响学员的成绩。 9.所有作品必须原创,如出现雷同,视为不合格,且直接取消本次培训最终评优机会。
发布者:培训管理专员
提交者:学员郝佳丽 所属单位:阳原县第四实验小学 提交时间: 2019-11-27 11:36:36 浏览数( 0 ) 【举报】
教学内容
1、唱歌《你的名字叫什么》。
2、活动《新朋友见面会》
教学目标
1、能够用亲切、自然的声音演唱歌曲《你的名字叫什么》。
2、体验四四拍子的节拍特点。
3、学生以音乐的方式与老师和同学交往,能与他人合作边唱边介绍自己。
4、初步认知木鱼、三角铁、双响筒、碰钟、铃鼓、响板、手铃和沙锤等课堂打击乐器,感受和听辩它们的音色。
教学过程
1、导入。教师引领学生口数1、2、3、4,同时做拍手拍肩律动,为学习4/4拍子的歌曲做准备。
2、做上述律动,并按歌曲旋律节奏朗读歌词,询问学生的名字。
3、播放歌曲《同学的名字》,学生初听,感受歌曲音乐情绪。
4、复听,轻声跟唱。
5、教师伴奏,学生随琴齐唱,边唱边拍手拍肩,并在教师示意下随时回答自己的名字。
6、师生对唱,也可同桌或分组对唱。
7、过渡环节。以拟人化的语言向学生介绍几个“乐器朋友”。
8、教师逐个出示相关课堂打击乐器,说出它的名称和音色特点。语言要生动形象。
9、把乐器发到学生手中,让学生敲敲打打,充分探究和体验乐器特点。
10、以“爱护乐器,珍惜友谊”为主题小结。
评语时间 :2019-11-30 11:19:59