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作业标题:一师一课例提交要求 作业周期 : 2019-10-21 2019-12-30

发布范围:全员

作业要求:

作业要求:

针对信息技术与学科教学融合创新要求,以校为单位,通过教研组活动打造“一师一课例”。学员教师提交一节信息技术与学科教学融合创新课例的作品,包括教学设计、课堂实录,二者缺一不可。该项满分30分,作品提交得15分,被坊主批阅为“优秀”+15分、“良好”+10分,“合格”+5分,“不合格”不加分。

注意:

1.围绕自己的研修计划主题,在本学期所教授的课程中,选择一门课程,确定教学设计主题,完成教学设计。

2.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载。

3.教学设计字数要求500字以上。

4.此教学设计完成后,实践于学校课堂教学,教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,需是完整的教学片断。(无法录制视频的老师,提供相关的微课或者文字版的课堂实录)

5.提交的教学视频要求画面稳定、清晰,教师讲授声音清晰、响亮。

6.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或是在附件处上传提交视频配套的课件。

7.所有资源需在截止日期之前提交,逾期无法提交并会影响您的研修成绩。

8. 学员提交成果后,坊主要及时进行批阅,否则影响学员的成绩。

9.所有作品必须原创,如出现雷同,视为不合格,且直接取消本次培训最终评优机会。


发布者:培训管理专员

一师一课例提交要求

提交者:学员刘琦    所属单位:蔚县下宫村乡中心学校    提交时间: 2019-11-29 09:01:42    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

语文园地一日积月累

前一完小 2班 刘琦

教学目标,

1.正确流利地朗读古词。

2.理解诗词所代表的意思,能根据图片说出诗句的意思。

3.体会祖国的美好景色,激发热爱大自然的情感。

教学重点

根据图片说出诗句的意思

教学难点,

理解诗句的意思,并背诵。

一、导入

请同学们翻开课本12页,今天我们来学习语文园地一的日积月累。

二、初读并思考

请自由读古诗。遇到不会读的举手提问。

思考:本单元日积月累的主题是什么?

二、借助图片说说诗句的意思

教师点拨生僻词的意思。学生体会风景之美,文字之美。

三、以读来表达自己体会的美。(齐读,小组读,个人读)

四、背诵并展示。


附件

老师评语

相信学生通过这堂课,对诗词又有了很多积累。PPT制作得很好。

评语时间 :2019-12-03 15:46:01

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