大班数学活动《老狼老狼几点钟》

活动目标:

1、尝试探索 10 以内数量组合的不同可能性，发展思维的变通性。 2、分享数的组合经验，体验集体游戏的快乐。

活动准备:

大、中、小塑料圈若干;圆形电子卡片(数量 1-3)若干;数字卡 片 6、10;

活动过程:

一、 导入

1、歌曲《say hello》 2、师:小朋友们，你们玩过《老狼老狼几点钟》的游戏吗?怎么玩 的?(请小朋友说)。现场和小朋友玩一次。师:在说到"天黑 了"的时候，老狼就会来抓(夸张表情)小羊，小羊只有躲到了安 全地方才不会被抓住。今天我呀就给你们这些小羊这样的小圈，但 是注意我们的规则是:只要站到圈内，就不会被抓住，但是是每个 圈只能站一个人。

二、6 人游戏 1、老师扮演"狼"，幼儿扮演"羊"，玩"老狼老狼几点了"的游 戏。2、出示 6 个小号圈，请 6 名幼儿游戏。

(游戏后提问)师:6 只小羊 6 个圈，小羊们能躲进圈里吗? 小结:每个圈里站一只羊，有 6 个圈，合起来正好一共是 6 只羊。 3、减少圈的数量，出现中号圈。

提问:

(1)拿掉一个圈，6 只小羊用 5 个圈做游戏，会有小羊被抓住吗? (2)有没有办法让一个圈里能站下更多的小羊?(引导幼儿说出用

更大的圈)，出示中号圈，引导幼儿说出这次我们一共用了 5

个圈。

(3)如果只能用 4 个圈，该选怎样的圈?

(4)要把 6 只小羊都保护起来，最少用几个圈就够了? 小结:虽然每次圈里的羊合起来都是 6 只，但是圈圈的数量越来越 少了。

二、 第一次10人游戏

提问:

1、10 个人做游戏，你觉得最少需要几个圈?(中号)幼儿尝试。 2、用 4 个圈能不能让 10 只小羊都躲进去?(用一个更大的圈)出 示大圈，幼儿站一下。

三、第二次 10 人游戏

提问:同样是用 4 个圈，还有其他选择圈的方法吗?

小结:同样是 4 个圈躲 10 只羊，也可以有不一样的选择圈的方法。 结束部分:

师:同样是 4 个圈躲 10 只羊，也可以有不一样的选择圈的方法。老 狼说:你们这些小羊可太聪明了，不仅都能躲到圈圈里，而且还能 用不同的方式组合，变来变去把我头都弄晕啦，算了算了，我还是 去别的地方看看吧!小羊们，请起立!老狼已经走啦，我们安全啦，

让我们一起到青青草原上去玩吧!