中班绘本阅读《嘘，保密》                     

        金牛小学 黎立

活动目标：
1、观察、记忆画面的细节、顺序等，并以此为线索寻找王冠。
2、理解故事情节，体验和同伴共同阅读、共同游戏的快乐。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动准备：
1、嘘，保密课件、故事图片部分
2、王冠头饰
活动过程：
一、引出话题，了解故事名字
1、 教师自我介绍，引出故事名字。
2、理解故事名字：什么叫保密？有什么需要保密的事呢 ？
二、阅读故事，观察记忆图片
1、 欣赏故事开头
2、 翻阅图书 ， 欣赏故事

（1）教师讲述翻阅图书的规则，
（2）提问：国王 在哪些地方找王冠？
3、 完整的欣赏故事
（1） 教师将故事完整的讲述一遍

（2）幼儿找到王冠，鼓励幼儿大声的说出来。

提问：故事的名字叫什么？
三、拓展游戏
1、拓展游戏：

请一名幼儿当国王，三名幼儿藏王冠，其他幼儿要保密，不能说出来。
游戏开始后，听到指令， 国王闭上眼睛，将皇冠藏在其中一名幼儿身后，五秒钟之后，国王猜王冠在哪个幼儿身上，观众需保密。
2、 师生互动，结束活动。