大班语言教案《绝句》

一、活动目标：

1、愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。

2、初步理解古诗的大致内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。

3、萌发对家乡、对祖国的美好河山的喜爱。

二、活动准备：春游音乐、配乐诗、PPT课件

三、活动重难点：初步理解古诗的大致内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。

四、活动过程：

1、导入部分

播放春游音乐，老师带着幼儿进入活动室，围着活动室绕一圈，创设情境。

师：“小朋友们，这有一片漂亮的草地，周围的风景也很美，我们就在这里休息一下，欣赏一下风景吧！”然后带领幼儿在围圈在地上坐好。

师：“春天有什么呢？”

幼儿单独举手回答：有花、有草、有燕子……

2、基本部分

（1）播放配乐诗《绝句》。

师：“你听到了什么？”

幼儿举手回答。

（2）PPT出事课件图片，观察图上有什么？

幼儿举手回答：有鸟，有柳树，两只鸟站在树上……

引出：两个黄鹂鸣翠柳。

师：“这句古诗的意思就是图画上的两只黄鹂鸟站在翠绿的柳树上鸣叫。”并伴有优美简单的动作。

引导幼儿跟着老师一起有节奏地朗诵第一句古诗。

（3）PPT出示第二张图片，以同样的方式引出第二句古诗：一行白鹭上青天。

老师引导幼儿理解故事的大致含义，并请幼儿用自己的方式用肢体动作表现诗歌。

（4）教师引导幼儿将两句古诗连起来有节奏地朗诵，并表演动作。

（5）请所有幼儿站起来，将幼儿分成两组，玩过山洞的游戏，一组幼儿大山洞，一组幼儿钻山洞，边玩游戏边朗诵古诗。

（6）再次组织幼儿坐下，小结家乡的春天美，激发幼儿热爱家乡的情感。

（7）PPT出示第三张图片，引出古诗：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。教师引导幼儿理解大致含义，并引导幼儿用自己的方式表演。

（8）集体有节奏、有感情的边朗诵古诗，边伴有肢体动作。

（9）分组朗诵表演。

三、结束部分

1、总结祖国大好河山的美，激发幼儿热爱祖国的情感。

2、春游结束，带领幼儿回家。