作业标题:教学设计 作业周期 : 2019-10-22 — 2020-01-10
发布范围:全员
作业要求: 通过本次培训网络课程的学习收获与所得,结合自身的实际教学情况与实践,撰写并提交一份教学设计,重点可体现经过此次培训后可运用到实际教学过程中的亮点之处,做到有所创新、有所提高。 作业要求: 1. 题目自拟,字数要求:不少于600字。 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:项目管理员
提交者:学员钟生 所属单位:武胜县街子小学 提交时间: 2019-11-21 17:59:56 浏览数( 3 ) 【举报】
大班语言教案《绝句》
一、活动目标:
1、愿意欣赏古诗,感知古诗语言的优美,风趣。
2、初步理解古诗的大致内容,学习有节奏地朗诵古诗,感受韵律美。
3、萌发对家乡、对祖国的美好河山的喜爱。
二、活动准备:春游音乐、配乐诗、PPT课件
三、活动重难点:初步理解古诗的大致内容,学习有节奏地朗诵古诗,感受韵律美。
四、活动过程:
1、导入部分
播放春游音乐,老师带着幼儿进入活动室,围着活动室绕一圈,创设情境。
师:“小朋友们,这有一片漂亮的草地,周围的风景也很美,我们就在这里休息一下,欣赏一下风景吧!”然后带领幼儿在围圈在地上坐好。
师:“春天有什么呢?”
幼儿单独举手回答:有花、有草、有燕子……
2、基本部分
(1)播放配乐诗《绝句》。
师:“你听到了什么?”
幼儿举手回答。
(2)PPT出事课件图片,观察图上有什么?
幼儿举手回答:有鸟,有柳树,两只鸟站在树上……
引出:两个黄鹂鸣翠柳。
师:“这句古诗的意思就是图画上的两只黄鹂鸟站在翠绿的柳树上鸣叫。”并伴有优美简单的动作。
引导幼儿跟着老师一起有节奏地朗诵第一句古诗。
(3)PPT出示第二张图片,以同样的方式引出第二句古诗:一行白鹭上青天。
老师引导幼儿理解故事的大致含义,并请幼儿用自己的方式用肢体动作表现诗歌。
(4)教师引导幼儿将两句古诗连起来有节奏地朗诵,并表演动作。
(5)请所有幼儿站起来,将幼儿分成两组,玩过山洞的游戏,一组幼儿大山洞,一组幼儿钻山洞,边玩游戏边朗诵古诗。
(6)再次组织幼儿坐下,小结家乡的春天美,激发幼儿热爱家乡的情感。
(7)PPT出示第三张图片,引出古诗:窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。教师引导幼儿理解大致含义,并引导幼儿用自己的方式表演。
(8)集体有节奏、有感情的边朗诵古诗,边伴有肢体动作。
(9)分组朗诵表演。
三、结束部分
1、总结祖国大好河山的美,激发幼儿热爱祖国的情感。
2、春游结束,带领幼儿回家。
评语时间 :2019-11-24 13:24:10