《色彩的魅力》
一、导入
让学生感受、认识邻近色:
（1）多媒体出示色环，向同学简单介绍色环，要求学生互相讨论色环排列顺序的奥秘。
（2）指导学生在色环上寻找几组邻近色，说说邻近色的特点。（在60度范围内就属于邻近色，左右不限）
（3）出示图片，看看邻近色在建筑及室内设计上的运用。
              引导学生赏析课本或多媒体上的邻近色运用范例，感受色彩的魅力。
（4）欣赏课本上画家作品，让学生找找每幅作品上的邻近色，并说说邻近色相搭配的画面效果。

二、讲授新课
          问:看完画家的作品，了解了什么事邻近色，那同学们你们想不想自己运用邻近色来创作一幅属于自己的作品呢？
          老师先来给大家做个示范，看看我是怎么运用邻近色来进行创作的。
          教师演示邻近色的调配方法，完成一副作品，讲解要领:
（1）根据需要可以提前画好铅笔稿，也可以按一定的走向创造性涂色
（2）依据色环选择邻近色
（3）可以按照一定的顺序进行调配绘制。比如:“橙、橙黄、橙红”。注意用橙色在调配时加黄，加红的比例多少和水分多少，可多做尝试，尝试颜色在比例与水分的变化下效果还有什么不同。邻近色色块形状、大小、组织可以自由一些，依据自己的喜好决定，允许学生局部模仿尝试练习

三、课堂练习
           用一组自己喜欢的邻近色来组织完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具体形象的风景画、静物画、简单图案等，可以是临摹，最好是自己创作。

四、作业展评
           作品完成以后，同学们在课堂上展示并介绍自己的作品，同学互相评价，最后老师总结。