本节课我讲述了牛津英语八年级下册第三单元的语法 被动语态。被动语态是初中英语里非常重要的一个语法项目，也是中考必考的一个语法点，并且对高中的英语学习也起到了过渡作用。所以针对本节课，我进行了如下反思： 1. 教学组织形式应该多样化。比起传统的组织形式，多样化更能抓住孩子们的注意力，所以在设计教学过程中，应该多利用多媒体教学，利用孩子们的好奇心，让课堂更加充满活力。 2. 启发式教学。在学习语法课的过程中，难免会有学生觉得枯燥乏味，为了避免这一现象，我们应该利用启发式教学的方式，抛砖引玉，最好让学生们自己能总结出相对的语法规则和用法，这样才能印象深刻。 3. 以学生为主体的教学方式。相比传统的教学方式，现在，我们更应该把注意力放在学生身上，让这节课的课堂真正做到学生为主体，教师只是引导和导向的作用。只要做到这一点，学生才能真正成为课堂的主人，才能更加愿意在知识的海洋里遨游！