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“四有好老师”之我见

什么样的老师可以称之为好老师？我想，这个问题不仅仅受到教师自身的关注，也受到全社会的关注。

2014年第30个教师节前夕，习近平总书记前往北京师范大学进行考察，在他勉励广大师生的讲话中给了我们关于这个问题的答案。习主席提出四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。这四个词语高度的概括了一位“好老师”需具备的品质。

首先，好老师应该有理想信念。师者，传道授业解惑也，一位老师如果只会授业解惑而不进行传道的话，那只能算是“句读之师”，而不能算是“人师”。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因此，我们不仅要向孩子们传递科学知识，也要时刻引导他们树立正确的人生观和价值观。

其次，好老师应该有道德情操。学高为师，身正为范，一位老师如果不能做到率先垂范，以身作则的话，那么他是很难在学生心目中树立威信的。因此，在教学工作中，我会时刻提醒自己践行教师职业道德规范，帮助每一位孩子扣好人生的第一粒扣子。

另外，好老师还需具备扎实的学识。学生能够原谅一位老师的严厉刻板，却不能原谅一位老师学识浅薄。作为教师，我们要时刻站在知识的前言，不断吸进整个知识的光亮。

最后，好老师还必须要有仁爱之心。高尔基曾经说过“你爱孩子，孩子才会爱你”。爱是最能使教育升温的方式，用仁爱之心待人，当好爱的使者，这是教育的灵魂。