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    这个学期，我新接触了一个新的学科，叫做综合实践。刚刚开始的时候，我对综合实践没有任何的概念，既不知道这是什么类型的课程，也不明白这种课的内容以及需要达到的目的。但是在经过一段时间的学习以及自己实践之后，有了一丝自己的收获。

    第四周的时候，刚刚开始接触综合实践课，就有幸参加了在龙塘小学举行的一次综合实践课活动，也是在那次活动中，明白了全长沙县的综合实践老师，都在根据《二十四节气》这一活动主题开始一起进行教学研究。所有的老师分成了五个小组，每个小组将根据综合实践课程的主题确定课、主题分解课、活动策划课、方法指导课以及最后的成果汇报课，开展五个课例研究。第一次活动中，我明白了综合实践课大概说的是什么，想要给学生的是什么。所谓的综合实践，关键还是落在“实践”两个字上。所以它没有一个准确的要求，没有一个标准答案。它只需要让学生，在动手动脑中，学会如何做好每一件事，在活动中学习，在活动中进步，在活动中成长。综合实践可以与其他所有科目的课程共同开展，带给学生们不一样的学习感受。

    第十周，在泉塘三小，《二十四节气》的主题分解课活动继续开展，我再次怀着激动的心情前来学习。课程继续向我展示着综合实践课程的魅力。一堂课，将近八十分钟，学生们听得津津有味，做得井井有条，老师们也是听得聚精会神。课后，五个小组的老师们积极发言，共同评课，让我再一次感受到综合实践课的老师们学习的热情。也是在这里，我大胆的决定也给自己开展一次实践，准备在第十五周，接下《二十四节气》的活动策划课这一重担。虽然压力很大，但是各位专家以及小组的老师，都给予了我很大的鼓励。我也就斗志昂扬，开始准备我自己的综合实践了。