发布者：龙芳 发布时间：2019-12-12 浏览数( 0) 【举报】
管弦乐欣赏对初中生来说，是一门全新的课，对学生和教师的音乐素养都提出了比单纯的歌唱课更高的要求，引导学生的角度有很多，比如乐曲产生的社会背景、作曲家的创作背景、学生已有的音乐感知水平、学生已有的音乐常识等，从哪方面着手引导学生的欣赏入门，才能让管弦乐能被学生所理解、接受并喜爱呢？
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