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作业标题:研修活动成果(一):师德践行案例 作业周期 : 2019-10-23 2019-12-20

发布范围:全员

作业要求:

分析一个自身的或身边遇到的师德案例,具体分析教师如何在教育学生的过程展现了高尚的师德,以及对学生带来的正面影响,突出师德的感化力量。

要求:

1.字数不少于300

2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。


发布者:管理员王老师

研修活动成果(一):师德践行案例

提交者:学员蒋盼    所属单位:长沙县职业中专学校    提交时间: 2019-12-03 09:51:48    浏览数( 4 ) 【推荐】 【举报】

在我的身边有这样一位老师,从事教育行业已有三十多年。一起合作相处半个学期,一起任教同一个班级,一起带技能实训。心中对这位老师钦佩不已。
一、奔走在两个校区,任劳任怨
我们所在的学校有两个校区,路口校区和星沙校区,两个校区之间大概有40分钟的车程。因为需要兼顾路口校区的升学班和星沙校区的技能大赛。这位老师每周一、周二、周五在星沙校区上课,课余时间在实训室指导技能,每周三、周四在路口校区上课还需值两个晚班,每周六周日还来学校指导学生技能,可以说是全年无休,以校为家。
二、亲切随和、励志榜样
在办公室,大家都亲切的称呼她为“包姐姐”,作为一个新进教师,这位老师在工作和生活上都给了我很多的鼓励和建议,在技能的合作上给了我很多启发。
在和学生的相处中,大家都亲切的称呼她为’“包妈妈”她对学生的关心可谓是无微不至,看到学生不吃早餐她会不时的给学生带早餐,看到学生状态不佳会主动跟学生谈心,周末还自费带留校进行技能大赛培训的学生去外面吃饭改善生活。经常会看到已经毕业的学生跟她联系,经常可以看到她跟学生亲切和谐的相处,再调皮、再不听话的学生到了她手里也会被乖乖征服。
对于学生来讲,她不仅仅是一个老师,她更像亲人,更是人生路上的领路人。

老师评语

评语时间 :2019-12-03 11:36:56

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