作为高中课堂以书本为载体，以老师为中心，以老师解说和学生听讲与练习为主要活动方式的一种教学形式。老师靠一本教材、一本教学参考书、一支粉笔、一张嘴，即可依照教学论原理以班级组织和课堂教学方式有目的、有方案、有重点地展开教育、教学活动，完成教学任务，学生对学问的获取依赖于老师的传授和点拨。作为新老师也担心他们抓不住重点，因此一堂课下来都是满堂灌。在上《细胞器-系统的分工与合作》这节课时，我是边讲边让他们打记，并让他们记住，整堂课下来学生昏昏欲睡，效果及其不佳。后来和其他老师沟通，他们也是这要上课的，同学的激起也不高。在不断学习和翻阅各种资料后，我觉得让同学们自己翻阅资料并且小组合作制作细胞器，并由他们自己上讲台讲解，一堂课下来学生的积极性特别高，没有什么同学睡觉了，之后检测效果也特别好。