初中美术教师专业成长规划

一、主要思想  

   教师本着教书育人、为人师表的职业道德理念下，以及充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为提高教学质量,促进教育教学往更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发制定属于自己的五年成长规划。  

二、美术专业发展导向  

  1、首先，发挥在教学上面的独特魅力与见解，充分利用多媒体与生动的形象，对学生进行一系列的审美教育，将德育渗透于美育之中，让学生在美术学习中认识人生，培养正确的人生观、世界观、价值观。同时可以陶冶学生的情操，形成积极向上的生活态度。  

  2、其次，提高自己的课堂教学水平，努力钻研教材内容，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，激发学生对于美术学习的兴趣，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，多多培养和提高学生的各方面能力。  

  3、最后，注重自身专业素养的提高，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。  

三、五年成长规划  

  1、适应现学习的教学环境，加强教育教学的水平，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。

  2、正确领悟并贯穿教学原则和有良好的教学方法

  3、注意自己理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。

  4、每学年至少写一篇教育教学方面的论文。  

  5、培养自身对于教学、育人方面的创新精神和实践能力。 

  6、加强自身师德修养，活到老，学到老。 

四、成长发展途径：  

  1、在学习中成长。多阅读，阅读能够启发美术教师创造的灵感。利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。还要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 

  2、在反思中成长。在每节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处，不断提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。  

  3、在教育教学的实践中成长。