如果没有科学合理的规划和定位，教师的职业生涯就如同“做一天和尚撞一天钟”。因此为了促进我们趁着青春年华有朝气、有冲劲、奋勇向前，我们需要一个切实可行的符合自身成长的计划，这是教师职业专业发展的重要保障。

一、总体目标

1、教学方面：认真钻研教材，精心设计教学，提高课堂教学质量。认真学习与教学相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记。

2、教育方面：在班级管理方面更上一层楼。提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，提高班级凝聚力：积极探寻出适合自己的班级管理方式。    

二、具体目标：

2019——2020年：我到长沙县金井中学工作的前两年，我是化学科班出生，虽然我现在所任教的科目是数学，但是我不会放弃自己的专业学习，不放弃任何一个让自己进步的机会。在教学中不断提高自身的专业水平，提高对教材的理解和驾驭能力。

2021—2022年：以科研培训为先导，以校本培训为主体，认真撰写教育科研论文，力求以课堂教学为基点，注入全新的教育教学理念；以“教书育人”为己任，推进自身素质的全面提高。不断进行“自我学习”，通过多读书、自学教育教学理论，不断进行反思、交流，通过对教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。

2023年：成为学生信赖的教师，成为一个智慧的实践者，在工作中都能干出特色。在教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“巧、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

在今后的五年里，我会注重创新精神的培养，勇于向高难度挑战，注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解，并落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获。