作业标题:研修活动成果(三):教师专业成长规划 作业周期 : 2019-10-23 — 2019-12-20
发布范围:全员
作业要求: 结合所学教师专业成长路径及个人所在区域学校的教育整体情况以及学科教学情况,制定个人五年专业成长规划,严禁抄袭,内容具体。 要求:1.字数不少于300;2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。
发布者:管理员王老师
提交者:学员邓玲 所属单位:泉塘第三小学 提交时间: 2019-12-02 21:24:40 浏览数( 2 ) 【举报】
从教已经有3年时间,回顾以往的教学经历,我曾在高职院校任教,在公立高中教学,在私立初中工作,真不由得感叹自己像是一个无头苍蝇般飞到哪里就是哪里,顾不上什么方向,现在我静下心来,深刻认识到职业规划的重要性,因此写下这一份职业规划。
首先,在前三年中,我需要更多的做好当下小学英语教师的这一份工作,从三年级教到六年级,教完这一届学生,而不是像以往一样,从高中教到初中,没能带完完成的一届学生,此外,在这一次教学过程中,我会更大程度上做好理论知识的学习,在可能的情况下,去考取在职研究生,在教育学和心理学方面有更深入的学习,有更深刻的理解,以此为奠基,完善自己的这一轮教学工作。此外,在接下来的两年,我希望自己能够结合教学经验,向研究性学术型教师靠拢,这不是一条简单的道路,更不是一条容易的道路,但这是一条宽敞的道路,是愈走愈明亮愈意义重大的道路,为此,我相信我自己不仅仅要走两年,更要走十年,二十年。
希望自己能以此规划为明灯,照亮自己教学前行的路。
评语时间 :2019-12-03 10:13:17