作业标题:研修活动成果(三):教师专业成长规划 作业周期 : 2019-10-23 — 2019-12-20
发布范围:全员
作业要求: 结合所学教师专业成长路径及个人所在区域学校的教育整体情况以及学科教学情况,制定个人五年专业成长规划,严禁抄袭,内容具体。 要求:1.字数不少于300;2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。
发布者:管理员王老师
提交者:学员贺芊 所属单位:开慧镇中心小学 提交时间: 2019-11-14 17:27:09 浏览数( 0 ) 【举报】
2019年8月我有幸成为长沙县新进教师之一,新教师培训后选岗至开慧镇中心小学,在此之前我已有三年的工作经历,很幸运在乡镇学校能做一名音乐专职老师,作为全校唯一的音乐老师,我深感责任重大,我希望能将音乐美带给学生,因此对于自己的成长需有一个明确的规划。作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,通过学习逐步提高自己、完善自己,在学习中逐步成长起来。本人的个人发展有如下规划:
1、积极参加各级各类学习,不断更新知识,每天安排一定的时间练琴、练声,丰富自己的专业素养。因乡村出城不便,学习机会少,但也应该利用网络进行研修,多看优质课,有思考的进行学习。同时多看权威性的教育类书籍,钻研教材,熟读新课标。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。每学年能上一节校级以上公开课;每年写一篇高质量的体现自己教育教学风格和水平的教科研论文,并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的教育教学理论水平。
2、学习吸收新的教学理念,精读课标,教学上虚心向同事请教,向名师和专家学习,珍惜每一个学习的机会。
3、认真备好每一课,引导学生感受美欣赏美,教学后多进行自我反思,及时写下每一课的教学反思,及时调整教学方法,努力使自己业务水平再上新台阶。
4、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力、课堂上灵活应变的能力等。
评语时间 :2019-11-15 22:13:14