朱桥小学教师专业成长计划
肖峥
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，多年来一直被誉为“辛勤的园丁”，古有“蜡炬成灰泪始干”的比喻，因此，教师的光辉形象在我的心理刻下了深深的烙印。教师这一职业对于我来说也非常的熟悉，从学前班到大学，十几年的时光都有教师的一路同行，“老师”一词一直都是我们口中的高频词，我们从老师那里学到很多的知识，学到了很多的做人的道理。如今的我也踏上了三尺讲台，有幸成为一名教师，深感高兴。在经过长沙县职前培训，让我对做一名合格的，优秀的教师有个更为深刻的理解，现结合学校的安排，及根据我自身的情况，做出我个人的三年发展规划，以作鞭策。
自我剖析
1.有利因素：通过大学本科的学习，使我掌握了扎实的素质教育知识；同时我还拥有两年的教育培训工作经验，让我更加充分的了解英语专业理论知识，并积累了一定的英语授课的工作经验。这些经历将在以后的教学工作中给我很大的帮助。
2.不足之处：目前还只有不到一年的义务教育教授学生学习知识以及管理学生的经验。尤其作为班主任是完全的新手，我校是一所农村小学学校，又多年寄居于梅花中学内部。学生学习基础普遍较差，对理论知识学习的热情不高，男生性格多调皮难管。如何调动学生的学习积极性，如何管理好这些学生全面发展，如何作为一名优秀的班主任带领大家的学习，是我之后工作所要面对的重要问题。
发展规划
三年发展的总体目标：
做一名称职的好老师，学生评价高的好老师。第一年，累积班主任管理经验，多阅读多和同校班主任探讨并吸取经验。在学科专业上要不断进步，观摩优师优课，关注亮点并结合本班具体情况不断尝试改正。加强学习教师职业道德规范，使自己具备教师职业道德素质，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师道德职业规范》等。
第二年，储备知识，增长能力，养成善于学习，乐于学习，终身学习的好习惯。考虑到个人因素（现已怀孕），争取多多吸收课堂管理及专业学科知识，做到能实际有效运用，班级在管理之下能够拿10次以上流动红旗，做到彻底禁零，班级英语成绩争取拿到镇里前矛。用自己的人格魅力，深厚的文化素养，对教育高度的责任感影响学生，教育学生。引导学生形成正确的人生观、价值观。
第三年，争取评级，向更优秀的教师队伍靠近。熟练的使用多媒体的形式表达信息、进行授课。同时，面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才摸索总结出适合学生的教学方法。
第四年，工作中，把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验，认真做好教学案例和教学反思。           第五年，论文发表达到职称评定要求，完成相关职称评定工作。坚持阅读和写作，整理相关学生记录，做好5年职业生涯规划总结和反思。