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作业标题:研修活动成果(三):教师专业成长规划 作业周期 : 2019-10-23 2019-12-20

发布范围:全员

作业要求:

结合所学教师专业成长路径及个人所在区域学校的教育整体情况以及学科教学情况,制定个人五年专业成长规划,严禁抄袭,内容具体。

要求:1.字数不少于3002.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。


发布者:管理员王老师

研修活动成果(三):教师专业成长规划

提交者:学员彭佩莹    所属单位:湖南师大附中星沙实验学校    提交时间: 2019-12-05 17:53:43    浏览数( 0 ) 【举报】

    作为一名从业五年的生物老师,一路走来,经历了许多不容易,也收获了不少教学经验。

    我知道未来我的教师道路还很长,还有很多个五年,也会遇到很多不同的学生,不同的家长,不同的同事,经历的事情也会更多,但不变的是我对教育的热情。我希望我可以不忘初心,牢记使命,将自身的优势发挥淋漓尽致,发现自己的长处和短处,找到前进的方向。在未来三年时间里,将初中生物老师的工作做好,不管是课堂成绩还是育人心得,都在不断进步和提升中,成为教育界品德兼备的好老师,成为同学们眼中的良师益友。并在未来五年里,积累经验,不断升华生物知识储备,也不断提升自己的内在修养,为学生和学校带去更多的教育价值,争取做到最优最好。

    明确规划目标,坚持初心,脚踏实地,一步一个脚印,发挥自己的优势,规避自己的短处,在未来的工作中也可以找到最好的自己。


老师评语

评语时间 :2019-12-06 09:47:40

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