我是一个从事初中语文教学工作八年的青年教师，现工作于北京师范大学长沙附属学校，任教七年级语文并担任副班主任工作，来到这里，秉着一切归零的心态，开始我的第二次工作之旅。相比之前的教学环境，这里卧虎藏龙，人才济济，我越来越发现自身的不足与知识的浅薄，特制定以下个人五年专业成长规划！

一、成长目标

培训深造，研究教学，拥有最新的教育理念；

读书习字，创新教学，创造理想的语文课堂；

二、具体措施

1、订阅专业的报刊杂志，积极参加各类培训，拥有最新的教育教学理念；

2、阅读有益于自身专业成长的书籍，如名著、古典文学、教育经典著作等，每天阅读不少于1小时；

3、每天坚持写读书笔记，在微信朋友圈或是QQ日志中写教学随笔和生活日记，读写结合，总结收获，以促成长；

4、向名家学习，积极参加名家课堂教学活动，活动完毕后及时反思总结，并运用到教学中去；

5、积极运动、常听音乐、不断习字。

    现在的我，确乎有些不适应这边的工作环境，可能是因为公办与民办学校的管理方式不同，也可能是因为紧张而又强度大的工作,总而言之，无论环境如何，我所从事的都是教育事业，面对的都是纯真的孩子。魏书生先生曾经说过：“埋怨环境不好，是因为我们自己不好；埋怨别人狭隘，是因为我们自己不豁达；埋怨学生难教育，是因为我们自己的方法太少。”愿自己能一如既往地坚持创新，坚持热情，一路修行做老师，一路修行做自己！