作业标题:研修活动成果(三):教师专业成长规划 作业周期 : 2019-10-23 — 2019-12-20
发布范围:全员
作业要求: 结合所学教师专业成长路径及个人所在区域学校的教育整体情况以及学科教学情况,制定个人五年专业成长规划,严禁抄袭,内容具体。 要求:1.字数不少于300;2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。
发布者:管理员王老师
提交者:学员李宛婷 所属单位:长沙县盼盼第二小学 提交时间: 2019-11-26 19:33:33 浏览数( 0 ) 【举报】
作为毕业两年的教师角色,今年刚考入长沙县教育局,有幸成为一名长沙县教育工作者,我丝毫不敢懈怠。面对发展如此迅速的社会,我深知必须保持自己的自我更新才能继续充当号教师这个角色。
在教学方面,我会注重日常教学常规工作的扎实与提升。备好每一堂课,做好每一节课的反思并跟进。细心批改每一本作业,探索趣味性、创新性作业,保证作业有批语,及时做好记录。努力提高教育教学质量和注意良好学习习惯的养成。平时多向前辈们取经,通过听课、交谈等方式学习别人的长处,弥补自己的不足,向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。
在自身能力方面,我会践行“终身学习”的理念,积极参加各种培训,作好记录,及时反馈吸收。利用空闲时间扩充自己,认真学习教育理论,认真备课,为学生上好每一堂课,把个人教学能力的提高落实到自己的教学工作中,并不断得总结经验用以指导自己的教学路线以及丰富个人教学的思想成果。持续不断地提升业务能力,为学生树立良好的榜样。
我坚信,只要在社会这个大熔炉中努力学习,用心去做好每一件事,就会不断地战胜自己、超越自己。
评语时间 :2019-11-27 13:49:35