作业标题:研修活动成果(三):教师专业成长规划 作业周期 : 2019-10-23 — 2019-12-20
发布范围:全员
作业要求: 结合所学教师专业成长路径及个人所在区域学校的教育整体情况以及学科教学情况,制定个人五年专业成长规划,严禁抄袭,内容具体。 要求:1.字数不少于300;2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。
发布者:管理员王老师
提交者:学员周静 所属单位:长沙县百熙第二小学 提交时间: 2019-12-02 14:58:52 浏览数( 0 ) 【举报】
首先,分析自我的劣势。自身经验不足,能力有待加强。课堂的掌控能力需要加强,学习如何调节学生的激情。需要花更多的时间多方面的去了解,深入教材,分析学情。多给自己增加去听课学习的机会。最后能够形成自己独有的教学风格。能够很好的应对课堂上发生的任何意外。在专业方面也能得到很大的提高。
具体可以从以下几方面落实到位:日常教学一定落实到位,重难点突出,慢慢提起学生兴趣。从听课中去学习,去理解,去消化,去实际使用。业余时间,提高自身的专业素养。课下与学生构建桥梁。
五年具体规划如下:第一阶段是第一年。站稳讲台,师生关系掌控好。教材分析到位,适当拓展知识面。从教学反思中,反思自己,反思教学,做到进步。第二阶段是第二年和第三年。培养师生间的默契。课堂的基本模式形成。教学设计在重难点的基础上突显特色。不断学习,不断更新自我。第三阶段是第四年和第五年。自身的教学风格已经形成。能够做到思维开阔,亮点多多。专业素养得到很大的提高。课堂教学水平,业务水平进一步提高,上一个台阶。
评语时间 :2019-12-02 15:24:44