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作业标题:研修活动成果(一):师德践行案例 作业周期 : 2019-10-23 2019-12-20

发布范围:全员

作业要求:

分析一个自身的或身边遇到的师德案例,具体分析教师如何在教育学生的过程展现了高尚的师德,以及对学生带来的正面影响,突出师德的感化力量。

要求:

1.字数不少于300

2.抄袭计0分,发现抄袭可直接进行举报。


发布者:管理员王老师

研修活动成果(一):师德践行案例

提交者:学员陈勇    所属单位:长沙县黄花镇回龙中学    提交时间: 2019-11-18 15:06:49    浏览数( 0 ) 【举报】

《学生犯错的惩戒与教育》-回龙中学 陈勇

从事教师工作六年了,自己感觉老师这个身份真的是责任重大,大大小小的德育案例几乎每天都可见,我今天就来分享一个我近期见到的德育案例。

事件发生在我新进入的学校—黄花镇回龙中学初一年级的189班,2019年10月21日清晨,学生刚刚跑完早操,那天正好我值班,3个女生就一起来向我反映,她们班有小偷,被盗了好几百元钱,几百元钱对于学生来说是一笔巨款了,因此我详细的听取了三位同学的报案,丢钱最多的女生说自己昨晚把钱放在教室,而且自己是最后一个离开教室的,另外有一个丢钱的女生也点头附和,她们是一起离开教室的,因此她们推断小偷应该是今天早上作案的,剩下的一名女生也赶紧的说到,“我也被偷了100元”“而且今天早上,我回教室喝水看到有两个穿灰色和红色衣服的同学在翻我们的书包,我由于没带眼镜没看清楚”。我和德育处的老师一起对他们的报案做了详细的登记,然后就马上去监控室查看录像,结果,我们发现早操那段时间,进入该班的一共有三位同学,两个男同学,放了衣服,大概5秒钟就出来了,还有一个正是早上来报案的那个未带眼镜的女生,在里面一共呆了1分41秒,然后走出教室,走了大概10米远,然后又折返,在里面呆了35秒,最后跑出教室去操场跑操了。看到这里,我基本上心里有数了,我通知了班主任,跟班主任讲清楚了事情的原委,班主任老师听后却喊了2个寝室的寝室长,三位丢钱的女生一起过来了,然后班主任高声大喝她们做事不细心,不留声,不知道财不外露,我一时没看明白,然后班主任让寝室长回去了,把两位女生交给我调查,自己留下了那位可疑的女生,15分钟后,班主任从隔壁办公室的里屋出来,背着学生跟我约谈了一下,告诉我,可以把他们叁一起放走了,我同意了她的做法,让三位女生先回教室了,她们走后,班主任把该班被盗的钱600元整拿出来了,她告诉我,剩下的事情,她来处理,要我统一口径,向学生公布消息所丢的钱已经全部找回,偷盗者迷途知返,主动将偷盗钱财归还至德育处。

这件事,其实要我来处理,应该也会是这样的结果,但是让我感到高兴的是,该班主任的做法那么高效快捷,处理学生这类棘手敏感的问题竟能如此神速而合理,可见其积累了多年与学生的相处之道,批评学生的同时更多的是给学生留足改过自新的机会,看破不说破,乃教育学生的软戒尺,在我的同行队伍中,能遇到志同道合的战友,真的是人生一大幸事。

老师评语

评语时间 :2019-11-19 08:28:08

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