新课标将语文核心素养归纳为四个方面：语言建构和应用，思维发展和提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。这四个方面是融合在一起的。古诗文是中华民族语言文化的载体，在新的部编初中语文教材中，古诗文内容得到了加强。语言建构与应用，这是语文课程的本质，也是语文教学的独特性。语文课上“说文解字”认识到汉字的来源，是教师可以在课堂上实践的一种形式。

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古诗文教学如何体现学科核心素养