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七年级教材有一篇海伦凯勒的《再塑生命的人》，在讲课过程中引导学生体会海伦那种坚强勇敢的精神和对于她那种强烈的求知欲。而作为老师我更加敬佩她的老师莎莉文，她有着精明专业的教学技术。当与学生产生分歧，学生认知有问题时。莎莉文老师把抽象的概念巧妙的化为具体的事物让我感知。成功的化解我们之间的矛盾，并让我理解“水"的含义。反思自己在遇到问题时总耐心不足甚至迁怒学生，这作为一个老师是 十分错误的解决方式。我希望自己能尽自己的力量影响我的学生。