作业标题:研修心得 作业周期 : 2019-10-18 — 2019-11-18
发布范围:全员
作业要求: 提交一份“个人研修心得”。 提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据要求完成一份个人研修心得。 作业要求: 1.字数不少于500字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.请在截止日期之前提交,逾期无法提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员施琴 所属单位:堡镇中学 提交时间: 2019-11-10 09:53:03 浏览数( 4 ) 【举报】
通过参加部编版新教材网络培训,我对新教材有了更多的认识和感受。如何要梳理本次培训学习的感受或收获的话,以下两方面,当是最想提及的。
(一)重视传统文化的教学。新教材的最大特点,就是增加了传统文化的篇章,不仅有古诗的学习,还安排了文言文寓言故事,我们既在学习现代语文,也不能割裂古代语文。学习古诗文,掌握汉语的传统与特色美。从课程中了解、学习和传承中华优秀传统文化,这不仅是语文的责任,更是语文素养的重要内容与体现。
(二)教学中要正确区分好“教读——自读——课外阅读”这三者之间的关系。教读课重在一个“教”,教师根据学习内容和要求教学生知识,教语文方法,提升语文素养,促进能力发展。自读课重在“自读”二字,先让学生运用教读课学到的知识独立阅读,自主学习,感知感悟;然后留点时间让学生交流学习心得,最后教师给予简要的指导和评价。课外阅读重在一个“导”,即进行必要的激励和方法指导。教师或推荐学生先对名著做个推介,以激发阅读兴趣;名著读完之后可通过读书汇报会、文学沙龙、表演展示等活动形式,检验阅读效果。教师要很好地处理“教读”课与“自读”课,同时又要使得课外阅读与课内阅读有机结合,共同促进学生阅读能力的提升。另外,每单元安排了综合性学习、实践活动、写作。我们以阅读为抓手,以活动为任务,最后落实到写。
总之,新教材有新气象、新要求,要深入理解教材、用好教材教,还需要我们对教材下更多的研读功夫。
评语时间 :2019-11-11 16:35:07