一，其实现在课堂上使用多媒体还是教师来使用和操作，学生还是作为观众的身份。老师课件的展示都是一步一步往下走，这让老师存在侥幸心理，按课件来讲，课堂突发情况就处理不大理想，忽视了学生的思维训练。

二，  英语教学，重视让学生感受英语的魅力，培养学生的语感。在很多时候，学生的注意力全投在课件的图片和视频上，从而忽视了语法及其他学习内容。

三，老师更多的注意力在课件的展示 ，忽视了与学生的交流。

四， 课件制作，下载使用网络资源需要一定的技术支持，而且很多优秀网站的资源是收费的。

五，很多老师上公开课，有人听课，用信息技术多，而其他时间还是完全黑板教学。

六，做课件需要花费大量精力和时间。特别是资源的收集占了大比重时间，而英语老师课程任务繁重，每天都有课。