当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

一顿暴风骤雨似的批评，或许换来学生的埋怨或不满，相反，几句和风细雨的安慰却改变了他。学生坚硬，老师也坚硬，师生硬碰硬，两败俱伤。学生坚硬，老师温和，用温和来对抗学生的坚硬，润物细无声，学生的坚硬总有一天被感化。
慢慢地，我开始对那些所谓的“问题学生”心怀感激，是他们教会我耐心，是他们教会我换一种眼光看问题，让我在教育生涯中不断成长，努力前行。现在的我，和学生在一起的时候是幸福的，因为我能感受到学生为了使自己变得更好，僘的一丝一毫的努力。