发布者：乔海军 所属单位：西姜寨乡第一初级中学 发布时间：2020-01-19 浏览数( -) 【举报】
传统性作业普遍是单一的，全班统一的完成，有一定格式及标准的，老师往往追求的是学生作业规范性和准确性，学生往往会在多次的无意失误中意志低落，甚至丧失学习的兴趣。
由于不同学生在原有知识、接受能力、思维方式等方面会有一定的差异，这种差异是不容忽视的，客观存在的，因此我们要充分尊重学生的个体差异，提出不同的作业要求。在布置作业的时候，可以根据孩子课堂上出现的问题和掌握不同的程度，留必做的和选做的作业，这样就可以根据不同情况来练习巩固所学知识。
学生的基础不同，我在教学中因材施教，因人而异，把学生分成三类，每次作业都提出了不同的要求，这样既能是好学生吃得饱，吃得好，也能是差生找到写作业的自信。