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如何让历史课堂效益最优化

  发布者:李志成    所属单位:开封机械中等专业学校    发布时间:2020-01-31    浏览数( -) 【举报】

本次培训,受益颇丰,如何让历史课堂成为教育教学的主阵地,教学相长,师生共赢,教师要注重研究教材,把握好基础,突出重点,化解难点;教师的仪表,举止,语言表达;多媒体教学手段融入;培养学生学习兴趣,习惯的养成,学生学习的积极性、主动性,进而提高教学质量,完成教学任务,感悟心得,总结如下。       一、备课是第一关                                          备课要细致,要找准重点和难点,分析教材要精细,知识要成体系,每节课都要让学生有收获,给学生一个明确的学习思路,教学都明白。二、上课线索清晰,层次分明,教师要尽极致发挥语言魄力,融入情感,声文并茂,把学生的注意力,思维、兴趣,记忆,共融知识里面,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。三、有针对性层次性地进行知识检测。知识检测反馈,精挑精练,多种多样,形式和方法要丰富多样。                                                 教育教学是常做常新的工作,师生相长,师生共赢是教育教学的最基本目标,只有严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自己的业务水平,才不愧作名教师,才能育国之栋梁。

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