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，做一名数学老师，一切的犹豫和徘徊都是一种徒劳，社会和现实既然赋予了自己老师的角色，自己就应该尽力的把这份工作做好，发挥自己在这个岗位上的潜力，尝试人生成功带来的喜悦，不能有高不成，低不就的感觉。要面对学生让他们能学到你的人品，风格和知识；面对领导让他们感到把工作交给你很放心，工作要过得去，过得硬；面对孩子的父母让他们感到孩子交到你的手里，你不会误人子弟；面对社会能够承担社会赋予自己的责任，对得起纳税人的付出。在此我想从以下几个方面，谈谈如何做一名好的数学老师。.

听取了一个“智者”老师的谈话，豁然间我明白了许多，老师这工作要学会自找快乐，包容和理解是师生交流的前提，尽力的干了就是快乐。我想我的一些作为，其实是作茧自缚，自找烦恼。我应该学会超越。首先，我定位自己在干一个神圣的职业，一个光明的事业，也只有干这个才适合自己。其次，我定位自己不是神，学生不是鬼。我们都是人，老师要以人的角色去衡量自己，经常性的换位思考，以一双发现的眼光去观察学生，师生才会有快乐，教与学才会相通，学生才会有所长进。如果一味的板着自己的法脸，学生感到望而生畏，就无法沟通，何谈快乐。只有有了这样的快乐心态才会稳定在老师这个职业上，只有稳定了心态，才会充分发挥自己的潜力。最后，要保持一份平常心，即就是鸡肋的工作，我都想办法把他嚼的有味，知足者长乐。只有这样，工作的心态稳定了下来，在能够在稳定中求得发展。