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以特色为突破口，打响教育教学攻坚战

在当前教育教学的改革发展中，学校一方面加大在教育教学科研方面的投入，努力提升办学水平，另一方面，不断挖掘自身在人才、资源等方面的优势，打造学校办学特色，创办各类特色学校。推进特色学校建设，是深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。体育是以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康，培养学生各种心理品质。体育也有助于培养学生勇敢顽强的性格、超越自我的品质和迎接挑战的意志。学校计划并实施以“滑板特色项目”为突破口，打好教育教学这场持久战。

一、指导思想：

“各校要办出自己的特色”，是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求，“特色学校”是增强学校核心竞争力的重要途径。随着教育现代化进程的逐步加快，素质教育和课程改革的不断深入，校际间竞争的日趋激烈，传统的“千校一面”的发展状况难以适应教育改革的要求，教育的个性化和办学的特色化已经成为我们的必然选择。随着体育运动的不断兴起，轮滑运动作为集健身、技巧、休闲、竞技、惊险于一体的体育项目，深受广大小学生的喜爱，并且同其他体育项目比较而言，轮滑运动更具有观赏性与趣味性，使得小学生更喜欢投入其中。考虑到以上各个方面的原因，学校决定以滑板运动为突破口，推动教育教学优良发展。

二、课题对象：

1、学校：将特色办学纳入学校发展规划，结合学校特点，追求符合时代要求的个性化的办学理念。通过学校特色创建，课余时间，引导学生安全有效进行滑板的学习与训练。在滑板教学中，能够让小学生尽可能地放松，有效缓解小学生学习压力大的情况。

2、教师：转变教师的教育观念，树立特色办学的思想，有效探索小学生滑板训练的科学方法与小学生安全有效地学习滑板的能力，逐步提高教师教学的指导和教学能力，强加师生之间的教学互动，带动学生实践学习与课堂文化课学习的积极性。

3、学生：以滑板特色项目为切入点，通过学校特色创建，引导学生学做真人、学做强人、学做能人和学做好人，提高学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、语言表达能力和综合评述力等，为其他课程的学习打下良好的基础，更好地促进小学生的全面发展和终身发展。

三、课题准备与目标：

依据自身优势确立特色目标，选准特色项目列入学校发展规划之中，形成特色发展战略。特色的目标具有鲜明的个性特色，将会反映出学校领导独特的教育思想和管理思想，体现出办学追求。

滑板运动是一项具有无穷魅力的体育运动，深受广大小学生的喜爱，并且此项运动不会受到自然条件以及气候的制约，非常容易展开。近些年来，随着滑板运动的不断发展，在小学教学过程中被逐渐普及。目前，在广场、小区、校园内均可以看到一些小学生飞驰而过，使得滑板运动在在校学生中得到了广泛的普及。

1、学校具有500多平米的篮球场场地支持。

2、创建酷炫滑板队，扩大在学校及周围的知名度和影响力

3、积极参加学校之间举办的各个活动，加强学校之间的互动，强化办学特色，推进整体的优质教育。

4、同时加强学生的心理素质和身体素质的训练。磨练学生意志，养成良好的品行，是学校特色内涵也有新的发展。

5、在特色建设过程中，总结、提高，通过学校特色建设的工作开展，使学校在办学理念、师资水平、校园文化、办学条件、学生素质等方面有进一步提高，进而提升学校的办学层次。

四、课题实施：

1、为确保重视程度，学校专门组建酷炫滑板队，由李老师任第一任队长，李老师精心挑选技术精湛的队员组成酷炫滑板队，并将积极热情的学生们纳入后备队员。

2、利用课余时间积极组织队员们进行训练，不仅加强了学生们的专业技能，也减少了很大学生业余时间调皮捣蛋的机会。滑板队队员带动其他同学积极学习滑板，培养广泛的兴趣爱好。

3、在创建特色的过程中，我校将注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。做到学校的墙饰、板报等体现特色，多样化地烘托学校特色，教育教学各个环节渗透特色，着力营造一种浓郁、厚实、内涵丰富的育人特色氛围。

4、每学期总结学生们提升情况，在学校举行的文化互动中组织师生现场表演。对于特别优秀的师生可以推荐学生上台演讲分享经验。

五、成果资料：

1、2013年11月在学校酷炫滑板队参加轮滑表演。

2、同年，教育教学质量检测中，我校各科成绩获奖的名次向前进了3位。

3、次年，在教师节表彰大会上，我校荣获争先进位先进学校