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    通过这次网络学习，结合这些年的化学教学经验，我觉得在学生学习和老师教学中最容易被忽视的几点应该加以重视。
一、充分发挥试验的作用，调动学生学习积极性
      传统教学在多媒体使用上往往局限于教科书、黑板、模型教具等，作为我们老教师更是对动画、幻灯片、电脑课件方面很生疏，达不到年轻教师的水平。但随着社会的发展，现代化教学手段的普及，多媒体的使用越发普遍，我们能做的就是增加试验的次数，比如纸火锅采用当堂试验自主检验的方式，这样更能吸引学生学习，提高课堂教学效果。
二、要求学生做笔记，注重基础知识
   
化学是理科中相对简单一个学科，我认为它既是理科，又像文科，要记忆的东西特别多，如元素符号、原子团、化合价、化学方程式等，还有很多概念、定义、规律、原理等，这些不仅在新授时讲清楚，一段时间后必须进行归纳总结，让学生读写记用。好记性不如烂笔头，这样对于初中化学而言效果是立竿见影。
   总的来说，要培养学生对自然和社会的责任感，用科学技术社会相联系的观点引导学生认识材料能源健康环境与化学的关系。化学教学不仅要从学生的生活中提出化学的问题，还必须结合现实生活中的实际问题让学生运用所学知识和方法去分析解决问题，进而体验到化学的价值，感受到化学与生活紧密联系，提高学生的实践能力。
三、业务方面努力提高
     我要刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多与人交流学习。在业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。